Donde viven los monstruos.

Este relato nos parece sin duda uno de los que no se pueden dejar de mencionar. Donde viven los monstruos fue escrito en 1963 y galardonado con una gran cantidad de premios, por lo que se puede considerar un clásico que hoy en día sigue siendo leído por muchos niños y adultos, ya que retrata muy bien nuestros miedos y curiosidades en la infancia.

Este cuento nos narra la historia de Max, un niño cuya mayor ambición es ser el monstruo más temible de todos. Una noche, tras hacer travesuras, es mandado a su habitación, en donde empieza a crecer un bosque cada vez más alto. Después Max coge una barca y se adentra en el mar, hasta que desembarca en el País de los Monstruos, donde le hacen rey, por se el más temible de todos. Tras pasar tiempo allí, Max decide volver a casa.

En 2009 se realizó la adaptación cinematográfica de esta historia teniendo bastante éxito en taquilla. Aquí os dejamos el trailer para que le echéis un vistazo.

Por todo lo anterior y por sus coloridas y divertidas ilustraciones, que atraen a niños y mayores, Donde viven los Monstruos es una excelente opción para leer en casa y en la escuela. Os dejamos las imágenes del cuento completo.

Autor e Ilustrador: Maurice Sendak.



Fuente: Wikipedia.
www.trazosdetinta.com

Una pequeña oruga glotona.

“Una noche, sobre una hoja alumbrada por la luna llena, reposaba un pequeño huevo.

Y una bella mañana de domingo, al levantarse el sol, cálido y resplandeciente, salió del huevecito -¡crec!- una pequeña oruga hambrienta.
Y comenzó a buscar comida.”

Es cuento, recomendado a partir de los 3 años, narra de forma creativa el crecimiento de una oruga, y se alimenta hasta que forma el capullo y se convierte en mariposa. A partir de esta maravillosa historia los más pequeños conocerán la magia de los procesos de metamorfosis que suceden en la naturaleza.

Se ha de destacar las ilustraciones que se pueden encontrar en este cuento, donde la oruga va dejando su agujerito cada vez que come, captando la atención de los niños. Además, con el paso de los años, este cuento ha sido editado de distintas formas, en su versión original, con títeres de dedo, desplegable...

Autores: Eric Carle.

Editorial: Kokinos.

Niña Bonita.

Este pequeño relato nos cuenta la historia de un conejito blanco, blanco, que se enamora de una niña que tiene la piel negra, negra, y quiere conocer su secreto para tener la piel tan bonita y estar tan guapa.

Os proponemos esta historia porque nos parece una buena opción para trabajar temas como la diversidad, la aceptación, la curiosidad e incluso aspecto básicos de la genética y la biología, como nos parecemos a nuestros familiares...

El cuento está recomendado para niños a partir de 3 años, y realizado con unas ilustraciones simples, siempre con colores suaves, que hacen del libro un relato tranquilo y relajado y un buen recurso para los momentos de calma en el aula.

Aquí os dejamos algunas ilustraciones del libro editado por Ekaré.

Autor: Ana María Machado.
Ilustrador: Rosana Faría

La Mierlita

Este cuento es una narracion clásica, donde los protagonistas son animales. Hace referencia a cuestiones vitales como la lucha por la supervivencia, y su estructura de frases sencillas ayuda al lector y al oyente a seguir la historia.

Las ilustraciones son sencillas y muy expresivas destacando los collages a base de papel y dibujos realizados con lápiz. Además las diversas formas, tamaños y colores de las letras ayudan a la hora de captar la atención del lector.

La historia está recomendada para niños de 4 años y además de la astucia podemos trabajar la naturaleza.

AUTOR: Antonio Rubio

ILUSTRADOR: Isidoro Ferrer

La Luna está triste.

La luna está triste. El elefante quiere solucionarlo, pero no lo puede hacer él solo. ¿Conseguirá que vuelva a sonreír con ayuda del oso, el tigre, el cocodrilo y el ratón?

Esta historia de Guido Van Genechten nos intenta transmitir valores positivos como la amistad y la importancia de ésta, así como los aspectos positivos que conlleva el trabajo cooperativo, la ayuda de los demás, el agradecimiento que se siente al recibir ayuda… Este es un valor que capta la atención de los más pequeños y a partir del que se pueden trabajar muchos aspectos ya sea en el hogar o en la escuela.

También hemos de mencionar lo enriquecedoras que son las ilustraciones de este cuento, como a través de animales crea un ambiente claro y a la vez enternecedor, captando la atención de los más pequeños.

Aquí os dejamos un representación con sombras chinas del cuento realizada durante una semana cultural en un centro.

Autor: Guido Van Genechten.

Editorial: Luis Vives (Edelvives)

¡Menuda sorpresa!

La mamá de Milo ha puesto un huevo que se abrirá enseguida. Milo es el encargado de hacer llegar el correo a todos los pingüinos, pero un día entre los paquetes encuentra algo que debe devolver rápidamente a mamá y papá... ¿Qué será?

Esta pequeña historia está recomendada para niños a partir de 3 años, y de forma divertida es una buena opción para captar el interés de los niños y niñas más pequeños.

Su autora es Debi Gliori, de la que ya os hemos traído alguna propuesta en otra ocasión, creemos que es una escritora que enfoca sus historias siempre pensando en los niños. Los diálogos son simples y de fácil comprensión, y las ilustraciones, alegres y luminosas.

Aquí os dejamos un enlace con una página web sobre sus libros y más información acerca de la autora, ¡aunque está en inglés!

Rimas de Luna.

Este libro está escrito por Antonia Ródenas. Y en él aparecen una colección de pequeñas poesías destinadas a los más pequeños con un denominador común, la Luna.

Nos parece interesante no sólo utilizar la narración como estructura textual en el aula, si no ampliar esa visión, utilizando también poesía, por ejemplo, siempre adaptada a la edad y conocimientos de los estudiantes.

Este tipo de lectura, al igual que el resto, tiene muchos beneficios en su aprendizaje, concretamente con  la poesía podemos trabajar la entonación, el tono, la dramatización, el ritmo, la musicalidad, la rima...

Por todo ello os traemos esta propuesta, que por supuesto es un solo ejemplo.

Estas son algunas de las poesías que aparecen en el libro.

Canta la luna,
la luna canta,
y el niño chico
no se levanta.
Canta en la noche
con su bufanda,
pues siente frío
en la garganta.

La luna se va a la escuela
a danzar con las estrellas.
La luna aprende a bailar
con el viento y en el mar.

La luna va creciendo
en las noches de invierno,
recoge sus cabellos
cuando los besa el viento.

Que baje la luna,
hasta mi ventana.
Que su luz se meta
dentro de mi cama.
Que luego se acerque
y roce mi cama.
Que muy despacito
pueda yo abrazarla.

Autor: Antonia Ródenas
Ilustrador: Asún Balzola
Editorial: SM

Elmer

Hoy os presentamos la historia de Elmer, un elefante multicolor, diferente los demás elefantes de la manada.

Elmer es miembro de una manada de elefantes de todos los tamaños y edades pero todos son de color elefante. Elmer en cambio, es de todos los colores del arco iris, rojo, morado, verde, amarillo...por este motivo es único y además es el elefante más alegre de toda la manada.

Un día Elmer decide que no quiere ser diferente a los demás y sale en busca de un fruto que es de color elefante para teñir su piel. Cuando regresa a la manada no lo reconocen y echan de menos su alegria y sus colores por lo que Elmer regresa con su apariencia habitual, sus colores y todos se ponen muy contentos. 

Para celebrarlo deciden organizar una fiesta en la que todos se disfrazarán con colores muy llamativos y Elmer lo hará de color elefante.

Este es un cuento que está especialmente indicado para trabajar el valor de las diferencias individuales y para hacer llegar a los más pequeños que cada uno es como es, con sus virtudes y sus defectos, y por este motivo todos somos especiales.

Es un cuento indicado para niños de tres años.

aquí os dejamos el enlace del cuento narrado por un niño.

AUTOR: David Mckee

¡Te lo prometo!

Este relato de Knister narra la historia de una marmota que cuando sale de su madriguera después del invierno se encuentra con una maravillosa flor. Se establece una gran relación de amor y amistad entre ellos, pero la flor se va marchitando poco a poco, aunque hace una promesa a la marmota: "pase lo que pase, volveremos a estar juntos”.

Este cuento está destinado a los niños de 3-5 años, y a partir del cual se pueden tratar valores como la amistad, el amor, la confianza… Estos valores se pueden tratar con los niños de forma oral, valorando la importancia de estos.

Por otra parte, también hemos de mencionar la armonía de las ilustraciones de este relato, lleno de imágenes atractivas y cálidas para los más pequeños.

Autor: Kinster.

Editorial: Bruño.

La cebra Camila.

Allá donde se acaba el mundo,en el país donde da la vuelta el viento,vivía una pequeña cebra llamada Camila.Como en aquel lugar el viento era tan travieso,Camila tenía que andar con mucho cuidado para no perder su vestimenta...Un día, al salir de casa, el viento bandido se llevó siete rayas de su vestido. Una araña, una serpiente,el arco iris y una cigarra, entre otros animales del bosque, ayudarán a Camila a olvidar su pena.

Las ilustraciones de Óscar Villán son sencillas y expresivas, adornadas de guiños dispuestos para que los pequeños lectores busquen más allá de la aparente simplicidad. La Cebra Camila nos ofrece una particular visión del paso de la infancia a una cierta conciencia del tiempo, al descubrimiento del mundo y los problemas que conlleva.
El texto, de estructura encadenada, utiliza los recursos propios de los cuentos tradicionales: juegos de preguntas y respuestas, rimas, reiteraciones, apoyándose en un tono sugerente y poético.

Aquí os dejamos el cuento sin narración, para que le veáis o para que el maestro o padre lo narre.

El cuento está recomendado a partir de los cuatro años.
AUTOR: Marisa Núñez
ILUSTRADOR: Oscar Villán

La princesa de Trujillo.

La princesa de Trujillo es un cuento acumulativo clásico, pero con un final adaptado. Este cuento narra la historia de un pastor que encuentra un anillo y se lo regala a la princesa, la cual, como agradecimiento le da un beso.

El cuento se basa en la aparición de distintos elementos, que acumulados, completan una historia disparatada, muy atractiva para los niños.

El personaje que da título a la obra, aparece citado de forma indirecta  a lo largo de toda la narración, en la que el elemento desaparecido es el hilo conductor de la historia, además la rapidez de la acción facilita el seguimiento de la historia y la transición de unos acontecimientos a otros atrae la atención y la curiosidad del oyente.

Con este tipo de cuentos los niños aprenden a establecer conexiones, y a partir de ahí a generalizar e incluso a hacer predicciones.

La ilustración del cuento es maravillosa, su autor nos ofrece imágenes tridimensionales, en las que los objetos están fotografiados de diferentes ángulos para que  el lector adivine quién será el protagonista de la siguiente acción, lo cual favorece la atención del oyente o lector.

¿A qué sabe la luna?

¿Quién no soñó alguna vez con darle un mordisco a la luna? Este fue precisamente el deseo de los animales de este cuento. Tan sólo querían probar un pedacito pero, por más que se estiraban, no eran capaces de tocarla. 

Entonces, la tortuga tuvo una genial idea: “Quizás entre todos podamos alcanzarla”.

Este cuento de Michael Grenjniec, recomendado a partir de los cinco años, narra una historia llena de deseos o sueños que en un principio parecen inalcanzables pero con la cooperación de todos llegan a hacerse posibles. Esta cooperación mutua está patente entre los diferentes personajes del relato, los animales.

Este relato transmite valores compartidos por los personajes del relato como son la ayuda mutua, la solidaridad y los sueños compartidos, además de los aspectos positivos que conllevan estos valores. A lo largo del relato también podemos encontrar escenas burlescas, que captan la atención de los más pequeños.

Por otra parte, hemos de destacar las ilustraciones de este cuento, caracterizadas por la sencillez y la calidez, que transmite una imagen cercana, introduciendo a los pequeños dentro del relato, de ese mundo imaginario.

Aquí os dejamos un video en el que se narra el relato.

Autor: Michael Grenjniec.

Traducción: Carmen Barreiro.

Editorial: Kalandraka.

Azúcar y Sal.

 “En una pequeña casita hecha de sal, vivían una viejecita toda de sal y un viejecito todo de azúcar…”

Este cuento clásico griego que ha sido adaptado por el escritor español  Iván Prieto, nos cuenta una historia de conflictos, discusiones, problemas y necesidad de afecto, en la que lo importante es saber afrontar las desavenencias y las dificultades del día a día.

Con unas ilustraciones sin ninguna duda originales y transgresoras es un relato ideal para trabajar la resolución de conflicto con los más pequeños en el día a día del aula. Cómo cualquier cuento, nos abre la puerta a infinidad de actividades y posibilidades en el aula, desde el punto de vista artístico, hasta el diálogo sobre nuestras propias discusiones, problemas y conflictos con los demás, fuera y dentro del aula.

El pescador y su mujer.

¿Y si te encontraras un pez mágico?


 ¿Qué le pedirías? 









Este relato es uno de los muchos que escribieron los hermanos Grimm, aunque después ha sido renovado, adaptado y de nuevo ilustrado en numerosas ocasiones.

En él, se cuenta la historia de un pobre pescador que vive con su mujer en una pequeña choza. Un día al ir a pescar saca del mar un enorme rodaballo, que dice ser un príncipe capaz de conceder deseos. Al enterarse la mujer del pescador, obliga a su marido a volver y pedirle al rodaballo una casa para los dos, que se les concede. Sin embargo la avaricia de la mujer no tendrá límites lo que forzará al pescador a volver día tras día para hablar con el rodaballo.

Este cuento, a pesar de haber sido escrito hace muchos años, sigue enganchando a los lectores, sobre todo a los más pequeños por su halo de fantasía y por las nuevas ilustraciones. Para nosotras la adaptación realizada por Manuela Rodríguez y Josep R. es una de las mejores, ya que combina la historia original con unas ilustraciones modernas y muy realistas que enseguida atraen a los más pequeños.

Además, es un relato con una moraleja clara que se entrevé a lo largo de todo el libro. Pensamos que es una buena opción para trabajar con los niños temas como la avaricia, la generosidad, compartir...
Os dejamos un enlace en el que encontrareis el cuento narrado en un vídeo y un cuestionario con algunas posibles preguntas para trabajar con el cuento.

¡Esperamos que os parezca interesante!

Pequeño azul y Pequeño Amarillo

Este relato de Leo Lionni explica a partir de dos colores, pequeño azul y pequeño amarillo la amistad existente entre dos colores, que al juntarse forman algo que no estaba en ninguno de los dos, otro color diferente, el verde.

A partir de un texto simple y de diversas gamas cromáticas el autor expresa la importancia de la amistad a los más pequeños, la inocencia, así como la identidad individual de cada uno y colectiva. Además de transmitir valores como la amistad, la solidaridad y la convivencia a los niños, también, les hace recapacitar ante los colores, las gamas cromáticas…

Este es un libro que nos permite trabajar muchos temas con los más pequeños, ya sea en el hogar o en la escuela, tanto de lecciones artísticas como educación en ciertos valores como los que se han expresado anteriormente.

Aquí os dejamos una pequeña reseña del libro realizada por la editorial “kalandraka”.

Autor: Leo Lionni

Editorial: Kalandraka

999 ranas se mudan de charca.

¿Qué pasa cuando dos ranitas tienen 999 renacuajos en una misma charca?

¡Qué necesitan una casa más grande! Así que deciden mudarse de charca, con todos los peligros que eso conlleva: serpientes, milanos...

Este cuento nos zambulle en una divertida historia, clara y sencilla que divertirá a los niños sin ninguna duda. Además de su estilo fácil de leer, lo que más llama la atención son las ilustraciones. Sin demasiadas pretensiones, cada página nos muestra sencillos dibujos, con pocos colores, resaltando lo esencial de cada escena.

La historia se basa en la aventura, la generosidad y la unión con la familia.
Para aquellos que queráis la versión digital del cuento, aquí os la dejamos.

Autor: Ken Kimura
Ilustrador: Yasunari Murakami

Revista Caracola

Hoy os traemos una revista destinada a los niños y niñas de cuatro a siete años, la cual se publica mensualmente y está integrada en el plan de fomento de la lectura del ministerio de cultura.  En ella podemos encontrar unos personajes fijos que nos cuentan cortas historias acerca de temas que llaman la atención de los más pequeños como son el inicio de curso, la Navidad, el carnaval…

En esta revista también podemos encontrar pequeñas historias que desarrollan la imaginación de los más pequeños acompañadas con preguntas destinadas a los niños que suscitan la atención y dialogo de estos con una persona adulta sobre ciertos temas, apoyadas siempre en ilustraciones que les acercan al tema propuesto. También, podemos encontrar pequeñas manualidades para realizar los niños. Todos los números, además, añaden un suplemento para los padres con diferentes artículos de interés y actividades para poder desarrollar con los más pequeños.

Esta revista es un instrumento didáctico que permite desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños a partir de diversos temas de interés para ellos, además de ser un elemento de lectura en el ámbito familiar. Además, puede ser un buen recurso en la biblioteca de un centro escolar, para que los niños puedan disponer de ellas en casa durante un tiempo.

Os enlazamos la página web de la revista al hacer click en la foto, para los interesados en echarle un vistazo o suscribirse.

Existen además distintas ediciones de esta revista. Nos parece interesante en especial la que está dedicada al aprendizaje del inglés para los más pequeños. Incluso puedes descargarte los audios que acompañan cada número en su página web. Pero hay un montón de opciones interesantes, que aquí os dejamos.

Editorial: Bayard Revistas.

Siete ratones ciegos.

Este cuento narra la historia de siete ratones que un día se encuentran con  “Algo Muy Raro” en el lugar donde viven. La trama de este relato será conocer qué es eso que se han encontrado los protagonistas. Cada uno de los personajes sale a investigar qué es lo que ha aparecido en la laguna y sacará sus propias conclusiones.

Desde el primer momento la historia capta la atención del lector y la del oyente puesto que cuenta con unas ilustraciones maravillosas. El relato se desarrolla sobre un fondo de color negro y cada uno de los protagonistas es de un color diferente por lo que lo visual deslumbra.

La moraleja de esta historia nos dice que debemos conocer todos los puntos de vista de las cosas puesto que de otra manera solo llegaremos a conocer una parte y no todo en su conjunto.

Con esta historia podemos trabajar la diversidad con los más pequeños además de lo importante que es compartir, expresar y escuchar las ideas de los demás para nuestro aprendizaje.

Autor e ilustrador: ED YOUNG

Editorial: EKARÉ